英語表現
2023/2024時点のGMAT Focus Editionにおいて、英語表現は従来ほど費用対効果の高いポイントではありません
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Sentence Correctionが出題されなくなったことで英語表現は必須ではなくなりました
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とはいえ、基礎的な部分についてはCritical Reasoning/Reading Comprehensionの精読に引き続き重要
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必要な時に項目ごとに確認
英語表現とは「読み手を誤解させない、伝えたいことがわかる文章になっているか」です。代名詞、特にitやthatは複数の用途があり、これらを正しく捉えるスキルがないとVerbalの高得点は難しいです。
Reading Comprehensionにおいて文章全体のスタンスや起承転結を問う問題があります、つまりパッセージが紹介、対比、説明、主張のどれにあてはまるか、どのような構成になっているかを問われます。このような問題は広義の英語表現と捉えると解答しやすいです。
Critical Reasoningにおいても英語表現がパッセージ、問題文の精読に役立ちます。英語表現の理解が深まるにつれて選択肢のうち、問題文とは関係のないことをを理由とする不正解がよりはっきり見えるようになっていきます。
英語表現の各項目はこちらより
1. 曖昧さ：わかり難い、混同しがちな表現が嫌い
過去のGMATではSentence Correctionにおいて「曖昧さ」は頻繁に出題されていました。Reading Comprehensionにおいては[ it ] [that]や代名詞をちゃんと理解できないと読解できません。
代名詞が何を指しているのか曖昧
I have two sisters, Sarah and Taylor. She likes to watch a movie, and the other likes to play piano.
サラとテイラーの２人姉妹であることはわかります。しかし、どちらが映画が好きで、どちらがピアノが好きなのかがわかりません。
itの曖昧さ：itは形式主語や強調構文など
主語がない：誰の言動かわかりにくい
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The doctor diagnosed that, not eating well recently and staying up late yesterday, I caught a cold.
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The doctor diagnosed me and then told that catching a cold was partly due to staying up late and partly due to not eating well recently.
こうすれば意味上の主語がはっきりします
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The doctor diagnosed that I caught a cold because I stayed up late yesterday and had not eaten well recently.
何を修飾しているのか曖昧（修飾語は位置が大事）
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形容詞は名詞が近くないと修飾できない
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代名詞は修飾できない
⇒ 形容詞が何を修飾しているのか曖昧
副詞が何を修飾しているのか曖昧
Both considerately and in absolute numbers, a scientist claims that a storm of a given strength is likely to cause more damage.
2. 冗長さ
GMATは洗練された表現が好きです
オフィシャルガイドを読んでいると頻繁に出てくるワードが[ awkward ] と [ redundant ]です。
1. Sentence Correction において「その単語、要りますか？」
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A huge typhoon can have a lot of potential of causing large damage in many cities.
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A huge typhoon can potentially cause large damage in many cities.
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A huge typhoon can cause large damage in many cities
同じ意味ですが[ can ] 一言で済む話を回りくどく記述しています。
2. まとまりのない文章はよろしくない
The doctor diagnosed that I caught a cold partly because I stayed up late yesterday and partly because I had not eaten well recently.
の関係がわかりますが[ partly because]を２回も使う必要があるでしょうか？夜更かししたのも、栄養が足りていないのも私[ I }です。because節をすっきりさせる必要があります。
3. 必要がないのに受動態や現在完了/進行形は用いない
英語の原則は能動態、現在形/過去形などシンプルな表現です。受動態/現在完了/進行形は必要ないのに用いません。必要なのか否かは文法というより適切な英語表現に近いかと思います。
4. Becauseとreasonのように二重に注意
Be動詞の原則は「主語 イコール 補語」です。以下のようbecauseの使い方は一見正解に見えますので注意が必要です。
誤) The reason I think this plan will succeed is because its budget is ample.
正) The reason I think this plan will succeed is that its budget is ample.
3. Sentence Correctionの最重要 Parallelism
過去の Sentence Correctionにおいて[ parallelism ] と [ parallel ]はものすごい頻度で出題されていましたが、2023/2024 Focus EditionからSentence Correctionは出題されなくなりました。
[ parallelism ]とは簡単にいえば「並列関係：and / or 」の前後は同じ品詞、特に名詞の場合には同じ種類である必要があります。
1. To 不定詞と動名詞は一緒にできない
誤: I like to play soccer and swimming in pool.
正: I like playing soccer and swimming in pool.
正: I like to play soccer and swim in pool.
2. 同じように熟語にも注意
[ not only A but also B ]
[ not so much A as B]
などにおいても、基本的にAとＢは同じ品詞である必要があります.
正: I like to play not only soccer but also basketball.
正: I like to not only play soccer but also swim in pool.
誤: I like to play not only soccer and but also to swim in pool.
必ずしも名詞や動詞だけでなく、形容詞どうしや前置詞どうしもＡとＢに組み込まれることがあります。
3. 熟語/節をつなぐにもParallelismがなりたつ
AとBは単語だけでなく、前置詞節、To不定詞、動名詞、熟語でも種類が同じならばOK です
[ not A but B]: AではなくB
[ A as well as B]: Bと同様にAも
4. Parallelism構造を見つけられるか？
Parallelismを見つける能力（気づく能力）がReading Comprehensionの英文読解で重要です。
4. 何が言いたいの？
全ての文には言いたい事があります。何が言いたいのか意識すれば速読の助けになるかと思います。
2つの原則
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主語 + 動詞（他動詞の場合 + 目的語）or はだいたい重要
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分詞構文、関係代名詞、withの付帯状況、becauseやif節は修飾や補足といった引き立て役
Air pollution can spread thousands of miles from where it originally occurs.
この文章の強調下線部はなくても[ Air pollution can spread thousands of miles. ]で成立する文章です。
この原則は、受動態や強調構文についてもあてはまります。どちらも強調したい部分があるからこそ用いられます。
ただし、仮定法のようにセットの場合は一括りでないと意味がありません。
If I were asked what to do in the next vacation, I would travel to NY.
With some time for vacation, I would travel to NY.
難しく考える必要は全くありません。
パラグラフにも1. Topic Sentence 2. Supporting Sentence 3. Concluding Sentence と役割があります。この構成コンセプトが文単位にもあてはまるということです。
以下の文章を最初から組み立ててみます
Tens of species in ocean generate and discharge electric currents, in bursts or as steady electric fields surrounding their bodies, utilizing their ability to find prey or to communicate with each other.
1. 文のメイン
Tens of species in ocean generate and discharge electric currents
この文章の幹にあたります。最も言いたいことです
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2. 補足情報
Tens of species in ocean generate and discharge electric currents utilizing their ability to find prey or to communicate with each other.
現在分詞を使って電流の用途を追加しました
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3. 補足情報をさらに
Tens of species in ocean generate and discharge electric currents, in bursts or as steady electric fields surrounding their bodies, utilizing their ability to find prey or to communicate with each other.
電気の力をどのように使っているのか、について補足情報を追加しました。
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GMAT Learning beyond 700はFocus Edition以前の旧バージョンGMATに基づいた内容を含みます。
GMAT Focus Edition と 旧バージョンはスコアや形式が異なり、同じパーセンタイル・順位なら前者の方が40-50点くらい低いです。
645 (Focus Edition) = 700 (旧バージョン)
605 (Focus Edition) = 650 (旧バージョン)
がスコア換算の目安になります。受験体験記やビジネススクールのAdmissionsクラスプロフィールをチェックする際にご注意ください。